兒童朗讀《與狐謀皮》《越人造車》

                  兒童朗讀每一篇作品也要有一個基調,即文章給人的整體感受。

                  就像聞一多的《最后一次演講》,用一種慷慨激昂的語調,把白居易的《琵琶行》用一種低沉的悲婉語調表達出來。各人性格各不相同,文章和詩歌也是如此。

                         《與狐謀皮》

                  春秋時期,魯國國君非常希望孔丘擔任司寇這一重要官職,主持魯國的朝政。

                  一天,魯君把這件事告訴了左丘明,并表示自己也想和其他大夫商議此事。

                  左丘明說:“孔丘是有名的圣人。假如讓他擔任官職,別人也會覺得自己離官不遠,您和他們商量,還能有什么結果?據說周朝有一個人,愛吃美味佳肴,也喜歡穿名貴的皮衣。狐貍非常想要一件價值干金的狐皮袍,便天真地跑過去對狐貍說:“請你給我一些皮毛吧!”狐貍一聽,就逃脫了。這個人又要辦一桌羊肉宴,他找來了羊,說:“請您幫忙幫我割十斤羊肉吧!”羊群驚恐地躲進林中躲起來,再也不敢露面了。這個人十年都沒有縫成一件狐皮袍,五年也沒辦成一桌羊肉席,原因就在于他找錯了商議對象!你現在要和那些人商議孔丘司寇的事,難道不是與狐謀皮,與羊同肉嗎?”

                             《越人造車》

                  越國家沒有汽車,越國人也不知道怎么造汽車。它們非常想學習制造汽車的技術,以便在戰場上使用汽車,并加強自己國家的軍事力量。

                  從前,一位越人到晉國去游玩。城外看見一輛破舊的汽車,車輻、輪子、車轅都壞了,基本上一件也沒完好。這位越國人曾在晉國見過一輛車,但看得并不是很真實,所以,盡管汽車已殘破不堪,仍可斷定是一輛。他一心一意要為家鄉立功,就想辦法把破車運回去。

                  一回家,這個越人便到處吹噓這輛車。許多人來到他家里看車。大家紛紛議論說:“汽車原來就是這樣的!它有破損嗎?害怕不行嗎?”“你見過真車嗎?沒有見過就別瞎說。”于是,越國人紛紛模仿這輛車的造型造了汽車。

                  之后,晉國人和楚國人看到越人造車,都笑得直不起腰來,“越國人竟把車弄破了,哪能用呢?”但越人之車根本不理睬別人的嘲笑。

                  最后一天,戰爭爆發了,敵人壓境了。越軍駕著破戰車向敵人猛沖,被打得落荒而逃,戰敗而歸。“寓言”指出,向他人學習當然是對的,但應該有所選擇,學習好的、先進的東西,拋開不好的、落后的東西。


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